O corpo é um processo contínuo de produção de si e de seus mundos: cinco diálogos encarnados para se aproximar do presente
Nos Seminários de Anatomia Emocional e de Biodiversidade Subjetiva que aconteceram ininterruptamente no Laboratório do Processo Formativo entre 2000 e 2017, estudamos e pesquisamos como os corpos se produzem e no mesmo ato produzem continuamente ambiente.
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A Lógica dos Corpos em Presença: Marielle, o Reflexo do Susto e as Micropolíticas para Assimilar o Brasil Atual*
Um texto colaborativo, resultado de presenças em conexão e horizontalidade, que revela como os profissionais de saúde podem resistir e transformar a realidade apesar do caos e das incertezas.
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Ouço Vozes
Ouço Vozes, com Liliane Oraggio, é um grupo de escuta e escrita para profissionais da saúde, com início em 17 de março.
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Corpos na multidão, medusas nos mares, bombas pulsáteis: uma incursão no campo corporalista
Artigo de Regina Favre para a revista IDE, da Sociedade Brasileira de Psicanálise, número 61, edição dedicada ao tema Corpo
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A captura dos corpos, o caminhar e a autonomia
Regina Favre apresentou este vídeo no evento “Encontros e Atravessamentos entre corpo, tempo e espaço”, coordenado por Edith Derdik no Centro de Pesquisa e Formação do SESC-SP, em novembro de 2016.
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A lógica dos corpos em presença
Um grupo de supervisão clínica, exercícios e estudos formativos, com Regina Favre e Lili Oraggio.
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Um exercício de cooperação
Como se produz o inconsciente colonial-capitalístico na subjetividade e nos corpos? Como se produz resistência? Regina, Suely e o grupo vão montar este quebra-cabeças em mais três encontros neste semestre.
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Imagem-tempo e imagem-movimento
Como é interessante enxergar as ações pequenas para entender o fluxo do sentimento, do vínculo, no processo em andamento.
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Uma conversa formativa: o pulo do gato
Uma edição de conversa entre Regina e alunos mostra como acontece o processo formativo nos grupos
Leia Mais »Praticando a gramática do corpo
Refazendo Scripts de Vida: a anatomia emocional é uma gramática é um trecho editado de aula no grupo BS3
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