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A bailarina envergonhada
Aplicar conhecimento é mais que saber – é fazer. Fazer junto, dentro do ambiente confiável e no tempo formativo. Vejam o processo de aprendizagem de uma aluna no Grupo Biodiversidade Subjetiva 2.
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Dez diálogos encarnados
Acompanhando as protagonizações de um aluno ao longo de sua educação formativa.
Leia Mais »Halfway – a clinical study
Several reasons led me to choose this case to present at this meeting. But perhaps the most important of these is the fact that we started together, George and I, 4 years ago, each one in his own parallel, a great effort of singularization: me in my clinic, he in his life. Two weeks […]
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